原山タイピング大会

今日、読書タイムのときに「原山タイピング大会」がありました。

「プレイグラムタイピング」というアプリを使ってやりました。

みんなタイピングの速さが早くて焦ってしまいました。

でも、そこそこいい結果が出て良かったです。

次はいつかわからないけど、また、挑戦したいです。

色いろなぬい方

 今日、１・２時間目に家庭科（ぬい物）の授業をやりました。

本返しぬい・半返しぬい・かがりぬいをやりました。

半返しぬいは、表が前回習ったなみぬいに似ていました。

次回はカードケースを作るので、習ったことを生かして、キレイに作っていきたいです。

また、ふだんの生活にも役立てていきたいです。

水泳学習

 

今日、1時間目から3時間目まで水泳学習をやりました。

水慣れをしたり、着衣泳をしたり、しました。

着衣泳では、池や川で溺れたときにどうやって助かるのかを学びました。

この経験を本当の緊急時にできるようにしようと思いました。

算数のがい数

 先週の金曜日に、算数の時間にがい数の授業をしました。

がい数は１から４が切り捨てで５から９からくりあがりなどをします。

例えば２１５８９４を１万の位を四捨五入するときは５はくり上げるから１が２になって２２００００になるということがわかりました。

問題では、上から〇〇桁のがい数や○の位の概数と聞かれたりするので少し難しかったです。

芸術鑑賞会

 昨日、6時間目に芸術鑑賞会がありました。

八千代松蔭高校・中学校の吹奏楽部のみなさんが来てくださいました。

曲は、ディズニーの曲やＹＯＡＳＯＢＩ、トトロのメドレー、宝島などを演奏してもらいました。

楽器はいろいろありました。どの曲も迫力があり、素晴らしかったです。

クラスでも何人か楽器をひいてみたくなった人もいました。

聞いていると思わず手拍子がしたくなりました。

小数のあまりのあるわり算をふりかえって

今日はあまりのある小数でわる、割り算はどのように考えたらよいかを学びました。2,5÷0,7の式であまりがもとのリボンよりもながくなっていることを数直線を見てわかりました。そして、わる数が小数であまりを出すときは、割られる数と位をそろえて考えることがわかりました。

 

外国語の授業

 今日は外国語の授業でカフートというクイズアプリで学習の振り返りをやりました。

カフートは英語の問題が出ました。

○×クイズ、選択問題、ならびかえ問題をやりました。

今日は何曜日ですか？と問題が出てTusedayと答える問題もありました。

問題は、少し難しかったけど楽しかったです。

また、やりたいです。

宿泊学習の係と部屋ぎめ

 今日は、宿泊学習の係と部屋ぎめをしました。

係ぎめのときには、前の道徳の時間考えた自由と自分勝手のことを考えながら決めました。

部屋ぎめのときは、男女別れて話し合いながら決めました。

宿泊学習のときも自分勝手な行動をしないように考えて行動をしたいです。

お話のパレット

 今日の朝読書の時間に今年始めての、お話のパレットがありました。

お話のパレットでは、２年生の先生が、「文房具の休み時間」という本を読み聞かせしてくれました。

その本では、文房具たちが、消しゴムの消える理由や、鉛筆がかける理由を文房具たちがお話していました。

とてもいろいろ勉強になる本で、とても面白かったです。

算数 小数のわり算

 今日、4時間目に算数の授業をやりました。

小数のかけ算では、小数から整数にするには  10、100倍...して求めるということがわかりました。

でも、答えを出したときに 割る10、割る100をします。

小数のわり算ではわられる数に同じ数をかけたりわったりしても、商は変わらないということもわかりました。

最終的に、今回の授業では、割る数を整数にするために、10倍、100倍...したりするが

わり算の仕組みを使ってわられる数も10倍、100倍...しなければならない。

でも、商はそのまま使って良いということがわかりました。

席替え

 火曜日の１時間目席替えをしました。

みんな順番に並んでみんなの名前が書いてあるカードを引いたところに席を移動しました。

みんな新しい席に移動しました。今日から次の席替えまで隣の席の子と仲良くしたいです。

理科でデンプン反応について

 理科の学習でインゲン豆の種を使ってでんぷんに反応するかを実験しました。

左はインゲン豆の種にヨウ素液をかけて反応するかを調べました。

右の子葉にヨウ素液をかけて反応するかを調べました。

左のインゲン豆の種はでんぷんに反応しましたが

右の子葉にはでんぷんに反応があまりなかったことがわかりました。

右の子葉は成長後の子葉で反応しなったのででんぷんがないことがわかりました。

だから葉にはでんぷんがあるのかが気になりました。

教育実習生の先生と最後にレクをしました。

 今日は,教育実習生の先生とレクをしました。

内容は鬼ごっこ（増やし鬼）・ドッチボール・しっぽ取りです。

四週間お世話になった教育実習生の先生は優しくてとてもいい先生でした。

今日でお別れの教育実習生の先生と遊べて,楽しかったです。

実習生一日担任

 今日は、実習生の先生が一日授業をやりました。

今日の授業では、国語のポップ作成をやりました。

お客さんを信用させるようなポップを作るのは大変でした。

ポップでは果物の種類を班ごとに別れて個人で、ポップを作りました。

算数の分配

 今日はどうして式が違っても答えは同じなのかを考えました。

３・４年生の教科書などをふりかえって同じような考え方をさがしました。

何個かに分けて考えるやり方や、カッコを使って考えるやり方をみんなでみつけました。

このやり方は3、4年生のころにも学習しました。

3,4年生の学習が5年生の学習に繋がっていることもわかりました。

次の算数の授業も頑張っていきます。

委員会活動

　昨日の図書委員会活動では、たくさんのひとに本を読んでもらうためにイベントのことを考えたり掲示物を作り直す計画をたてたりしました。

　保健委員会では，清潔なハンカチをみんながきちんと持ってこれるように、どうしたら良いか考えました。学校のみんなが意識できるようなポスターを作る人を決めました。

他の委員会活動でもそれぞれ学校のために頑張って活動しました。

スポーツテスト 反復横跳び・立ち幅跳び

 今日は雨だったけど、体育館でスポーツテストをしました。

反復横跳びと立ち幅跳びをしました。

立ち幅跳びと反復横跳びで良い記録が出せて良かったです。

いんげん豆の発芽の観察

 理科の授業で発芽に必要なものを調べて実験しました。

それぞれの班でカップを作ってそれぞれの実験しました。

今は【水（あり なし)　空気（あり なし） 室温】で発芽するかどうかについて調べてます。

来週観察をしてどんな結果になっていくのか楽しみです。

小数のかけ算

 昨日は５時間目に算数の授業がありました。３年４年のときの教科書から小数の資料を班になってまとめました。今までの学習を生かして比例の関係を使ったりしてみんな色々な工夫をしてまとめました。

クリーン大作戦

 今日は、２時間目にクリーン大作戦をしました。

道具などを使って、コンクリートのはじや、校庭のはじっこなど
の草を抜きました。

すごく大きい草がたくさん生えていました。

最初は草がすごくたくさん生えていたけど、終わる頃には、草が一つもなくなっていました。

学校がきれいになって良かったです。

4・6年生の学習発表

 今日は6年生が「身近にできるSDGsについて」や４年生は「節電・節水について」総合の学習の発表をしてくれました。

そのSDGs目標は、原山小学校で取り組める目標だっだので、これからも、SDGsを意識して取り組んでいきたいです。