今日の6時間目に校外学習の準備で、しおりの読みあわせをしました。
しおりの読みあわせ以外にも、校外学習の集合時間や、目当てなどを確認しました。
今度の校外学習がとても楽しみです。
今日、理科の授業で人の体のつくりについて、kahootをやりました。
テストで出そうなところをkahootで復習をしました。
人の体の様々な場所の役割などを学びました。
kahootでの復習を生かして、テストでもいい点数を取りたいです。
今日は5時間目にfigmaの授業をしました。
インターフェイスデザインとは、アプリを使う人みんなが
わかりやすく使いやすいデザインのことです。
そのインターフェイスデザインを使って、スマホの形でアプリを作って発表しました。
今日の3,4時間目にFIGMAさんが来てアプリのインターフェイスデザインのことについて教えて
もらいました。インターフェイスを作るには3人で分担して協力しながら作ったり、自分の意
見だけではなく、相手の意見も聞きながらより良い考えを提案することがみんなできていました。
僕が大切だと思ったのは、コミュニケーションし合いながら、友達が意見を述べたら「良いね!ナイスアイデア!」「ここ、〇〇したらどう?」などコニュニケーションを取ることがとても大切だと思いました。
今日は身近にあるものを例にカスタマージャニー(行動マップ)を作成しました。
その前に前の授業でやっていたニコちゃんマークを作りました。初めてやるやり方などが
あって難しかったけれど作ることができました。
次にパン屋さんに行くときに 「探す」「検討」「決定」「行動」を考え班のみんなと
今日は、呼吸の仕組みについて理科の時間に学習しました。
理科では、人体模型などを参考にして、資料や図などを使って、まとめました。
呼吸の仕組みでは、肺と血液・酸素・二酸化炭素が深く関わるということがわかりました。
肺は、必要な酸素を取り込み、不要な二酸化炭素を出すということがわかりました。
今日の4時間目に英語の授業がありました。
「自分の町にほしい施設を英語で言おう!」という学習問題でビンゴゲームをしました。
fとhの発音に気をつけて自分の町にほしい施設は言えたけれど聞き取ることが
少し難しかったので、次回は発音に気をつけながらしっかりと聞き取れるように
頑張りたいです。
昨日の昼休みにたてわり活動がありました。
遊びは、じゃんけんじんとりなどをやりました。
全体をまとめることや遊びを決めることがすごい大変だったけど、みんなで楽しく活動することができました。
次のたてわり活動もみんなで楽しく活動できるようにしたいです。
今日の4時間目に英語の授業がありました。 今日は職業紹介シートを作りました。 〇〇になりたいですだけではなく、理由まで英語で書けるようにしました。 もうすぐ中学生になるのでしっかりと英語の勉強をしていきたいです。